Terug naar hoofdinhoud

LLEARN Podcast

LLEARN Podcast podcast

Gerelateerde podcast series

In de LLEARN Podcast bespreken René Kneyber, Valentina Devid en Flemming Bisschop het onderwijs en de didactiek. Over lesgeven, leren en wat werkt in de klas.

Uitgever

René Kneyber, Valentina Devid & Flemming van de Graaf

Afleveringen LLEARN Podcast luisteren

50 items
#66 Zicht op de leraar - met Hannah Bijlsma
LLEARN Podcast 21-05-2026

#66 Zicht op de leraar - met Hannah Bijlsma

In aflevering 66 van de LLEARN Podcast spreken Valentina Devid & René Kneyber met Hannah Bijlsma over haar boek Zicht op de Leraar— een doordacht pleidooi voor een gedeeld kwaliteitsbesef over goed leraarschap in Nederland. Hannah is gepromoveerd onderzoeker, leerkracht groep 4, werkzaam bij de...
#65 Toetsen in verbinding - met Dominique Sluijsmans en Antoinette van Berkel
LLEARN Podcast 20-03-2026

#65 Toetsen in verbinding - met Dominique Sluijsmans en Antoinette van Berkel

Toetsen leiden tot stress, studenten haken af en instellingen grijpen naar snelle oplossingen. Maar wat als het probleem helemaal niet in de toets zelf zit? In deze aflevering van de LLearn Podcast gaat René Kneiber in gesprek met Antoinette van Berkel en Dominique Sluismans over hun boek Toetsen...
#64 Responsief Coachen – Met Josh Goodrich & Rachel Sewell
LLEARN Podcast 27-02-2026

#64 Responsief Coachen – Met Josh Goodrich & Rachel Sewell

Bekijk deze aflevering met ondertiteling op Youtube: https://youtu.be/udlong0eOhM Boek van Josh Goodrich bestellen? https://telos.vrijeboeken.com/book/9789083555898-responsief-coachen.html Interesse in het Steplab-platform en de bijbehorende opleiding(en)...
#63 Onderwijsillusies - met Paul Kirschner
LLEARN Podcast 20-01-2026

#63 Onderwijsillusies - met Paul Kirschner

Leerlingen zijn druk bezig met een videoproject, maken TikTok-filmpjes en werken enthousiast samen. Dat voelt als goed onderwijs. Maar… leren ze ook echt? In aflevering 63 van de LLEARN Podcast is emeritus hoogleraar Paul Kirschner te gast. Aanleiding is zijn nieuwe boek Onderwijsillusies, waarin...
#62 Instructional Coaching - In gesprek met Jim Knight
LLEARN Podcast 2-01-2026

#62 Instructional Coaching - In gesprek met Jim Knight

Deze aflevering met Nederlandse ondertiteling luisteren? Dat kan op Youtube: https://youtu.be/sI4NSR-FjnI In deze aflevering van de LLearn Podcast spreken we met Jim Knight, de grondlegger van Instructional Coaching. Al meer dan twintig jaar onderzoekt en ontwikkelt hij manieren waarop leraren zich...
#61 NEON: Ambitieus of naïef?
LLEARN Podcast 5-12-2025

#61 NEON: Ambitieus of naïef?

In deze aflevering van de LLearn Podcast duiken we in een van de meest ambitieuze en veelbesproken initiatieven binnen het Nederlandse onderwijs: NEON, een nieuw platform waarmee leraren hun eigen methodes kunnen samenstellen. Is het een briljante vernieuwing, of een té groot plan? René Kneyber...
#60 Lui door AI?
LLEARN Podcast 13-11-2025

#60 Lui door AI?

In deze aflevering van de LLearn Podcast gaan René Kneyber en Valentina Devid in gesprek met Josien Boetje – onderzoeker naar de didactiek van kritische AI- en informatievaardigheden, lerarenopleider digitale geletterdheid bij Instituut Archimedes, en projectleider van Critical AI in Research and...
#59 HOP: Het handelingsgerichte onderzoeksproces
LLEARN Podcast 26-10-2025

#59 HOP: Het handelingsgerichte onderzoeksproces

In deze aflevering introduceren Valentina Devid en René Kneyber het handelingsgerichte onderzoeksproces (HOP): de vijf stappen waarmee je tijdens je les gericht onderzoekt wat er in de hoofden van leerlingen gebeurt en daar direct op handelt. We leggen uit waarom we deze strategie 'het hopje' zijn...
#57 Begrijpend lezen in alle vakken met Anne van Mechelen
LLEARN Podcast 30-09-2025

#57 Begrijpend lezen in alle vakken met Anne van Mechelen

In deze aflevering van de LLearn Podcast gaat René in gesprek met Anne van Mechelen, bekend van de podcast Lang Leve Lezen. Anne is docent Nederlands geweest, werkte op de pabo en staat nu wekelijks zelf in groep 6. Ze is gespecialiseerd in lezen en deelt haar visie op begrijpend lezen. We...
#56 Werken met een startopdracht
LLEARN Podcast 15-09-2025

#56 Werken met een startopdracht

In deze praktische aflevering gaat Flemming van de Graaf met Sacha van Looveren en Aafke Birza in gesprek over de startopdracht. Dit is een opdracht die leerlingen bij binnenkomst maken. Als je dit vaak genoeg herhaalt wordt het een krachtige routine om leerlingen vanaf de eerste minuut in de...
#55 Formatief handelen introduceren in de klas
LLEARN Podcast 27-08-2025

#55 Formatief handelen introduceren in de klas

In deze 55e aflevering van de Learn Podcast zijn René, Valentina en Flemming eindelijk weer fysiek samen achter de microfoon! Ze duiken in een herkenbaar en praktisch onderwerp: hoe start je met formatief handelen in een nieuwe klas? We bespreken waarom de eerste weken van het schooljaar – vaak de...
TRAILER: Nieuw seizoen LLEARN from the Past!
LLEARN Podcast 15-07-2025

TRAILER: Nieuw seizoen LLEARN from the Past!

Volgend schooljaar zijn Thijs Risselada en Hanneke Tuithof weer terug met een nieuw seizoen van LLEARN to the Past - de geschiedenisonderwijs-spin-off van de LLEARN Podcast. Dit tweede seizoen is vanaf augustus 2025 te beluisteren op het nieuwe podcastkanaal LLEARN from the Past! Bijv. te vinden...
#54 Formatief handelen op scholen met leerpleinen
LLEARN Podcast 6-05-2025

#54 Formatief handelen op scholen met leerpleinen

in deze aflevering praat Rianne Neering (trainer bij Toetsrevolutie) met drie praktijkexperts over het onderwerp 'formatief handelen op leerpleinen'. Katinka Leusveld - Waerdenborch, Holten Ingrid van Dongen - Vathorst College, Amersfoort Lennart Verton - Amadeus Lyceum, Vleuten Formatief handelen...
#53 Boekbespreking Brief aan de Beginnende Leraar
LLEARN Podcast 6-03-2025

#53 Boekbespreking Brief aan de Beginnende Leraar

[[STEM TOT 23 MAART 2025 DIT BOEK TOT ONDERWIJSBOEK VAN HET JAAR 2024]] https://www.lbbo.nl/nieuws/stem-nu-op-jouw-favoriete-onderwijsboek-van-2024 In deze aflevering bespreekt René het belangwekkende boek Brief aan de beginnende leraar van Philippe Meirieu. Te gast is een van de vertalers Job...
#52 Duurzame implementatie met schoolexperts formatief handelen
LLEARN Podcast 19-02-2025

#52 Duurzame implementatie met schoolexperts formatief handelen

In deze aflevering gaan Valentina Devid en RIanne Neering - van Toetsrevolutie - in gesprek met de schoolexperts Leen van der Meiden & Nadine Tuinman. Ze bespreken hoe je de rol van expert formatief handelen effectief kunt vormgeven binnen een school, om zo bij te dragen aan een duurzame inbedding...
#51 Instructional Coaching
LLEARN Podcast 12-12-2024

#51 Instructional Coaching

Op het moment is instructional coaching razend populair in het Engelse onderwijs. Deze vorm van coaching is een gestructureerde en snelle aanpak om elkaar als collega's verder te helpen in onderwerpen als klassenmanagement, didactiek en formatief handelen. Het concept bestaat uit korte...
PROMO LLEARN BITES Podcast
LLEARN Podcast 3-12-2024

PROMO LLEARN BITES Podcast

Naast de LLEARN Podcast bestaat ook de LLEARN BITES PODCAST. In deze Engelstalige spin-off bespreken Valentina & René alles wat te maken heeft met formatief handelen. Wat kan je verwachten? Kernachtige, gestructureerde afleveringen van maximaal 25 minuten. Een korte samenvatting van de aflevering...
ReguLLEARN SPECIAL #6: Wenselijke moeilijkheden, met Tine Hoof en Eva Maesen
LLEARN Podcast 12-11-2024

ReguLLEARN SPECIAL #6: Wenselijke moeilijkheden, met Tine Hoof en Eva Maesen

In deze podcast gaat Hilly Drok in gesprek met Tine Hoof en Eva Maesen over wenselijke moeilijkheden. Ze bespreken hoe je als docent het leren in je klas effectief vorm kunt geven en ook hoe je je leerlingen kunt helpen die effectieve methodes in hun eigen leren ook zelfstandig toe te passen. Hoe...
#50 Bezoek aan Michaela Community School
LLEARN Podcast 15-09-2024

#50 Bezoek aan Michaela Community School

Flemming, Sacha en Hilly hebben een bezoek gebracht aan de Michaela Community School in Londen. Deze school haalt de hoogste resultaten van heel Engeland, maar toch is niet iedereen enthousiast over dit schoolsysteem. In deze podcast bespreken Flemming, Sacha en Hilly hun ervaringen bij hun bezoek...
#49 Pedagogisch perspectief, in gesprek met Joop Berding
LLEARN Podcast 5-07-2024

#49 Pedagogisch perspectief, in gesprek met Joop Berding

In deze aflevering gaat René samen met zijn collega Rianne Neering in gesprek met Joop Berding. Joop Berding is pedagoog en opvoedingsfilosoof. Is lang werkzaam geweest in en om het onderwijs . Hij werkte mee aan diverse publicaties rondom pedagogische vraagstukken, en de filosofie en de praktijk...
#48 De Kunst en kunde van het lesgeven, met Paul Kirschner
LLEARN Podcast 7-06-2024

#48 De Kunst en kunde van het lesgeven, met Paul Kirschner

Waarom moeten de PTA-eisen van de Inspectie meteen worden aangepast? Waarom is niet iedere ervaren leraar een expertleraar? Wanneer mag je iets een wenselijke moeilijkheid noemen? In deze aflevering reizen René en Valentina af naar het diepe zuiden om met niemand minder dan Paul Kirschner in...
ReguLLEARN Special #5: In gesprek met Steven Raaijmakers
LLEARN Podcast 29-05-2024

ReguLLEARN Special #5: In gesprek met Steven Raaijmakers

In deze aflevering gaan Valentina Devid en Hilly Drok in gesprek met Steven Raaijmakers over het onderwerp zelfregulerend leren. Steven Raaijmakers werkt als trainer/adviseur bij Onderwijsadvies en Training van de Universiteit Utrecht. Daar houdt hij zich bezig met het effectiever en efficiënter...
ReguLLEARN Special #4: In gesprek met Anique de Bruin
LLEARN Podcast 19-04-2024

ReguLLEARN Special #4: In gesprek met Anique de Bruin

In deze vierde special in de ReguLLEARN-podcast gaan Hilly Drok & Valentina Devid in gesprek met Anique de Bruin, hoogleraar in zelfregulatie. Haar onderzoek richt zich op metacognitieve en zelfregulatieprocessen binnen verschillende contexten van leren. Het nieuwe ReguLEER-boek is te bestellen...
#47 Formatief handelen bij geschiedenis
LLEARN Podcast 12-04-2024

#47 Formatief handelen bij geschiedenis

In deze afleveringen spreekt Valentina Devid met drie andere geschiedenisleraren over formatief handelen bij hun vak. Aan het woord komen Thijs Risselada, docent geschiedenis en trainer bij Toetsrevolutie, Erik Ex, docent geschiedenis en columnist bij Trouw, en Hanneke Tuithof, vakdidacticus aan de...
#46 Feedbackprocessen
LLEARN Podcast 22-03-2024

#46 Feedbackprocessen

In deze aflevering bespreken René & Valentina hoe (standaard) feedbackprocessen kunnen helpen om leerlingen en studenten tot zelfstandigheid te brengen. SHOW NOTES Aan bod komen: BLOG: Geen tijd voor formatief handelen BLOG: Het ontwerpen van een feedbackproces BLOG: Een feedbackproces - een...
#45 Formatief handelen en klassenmanagement
LLEARN Podcast 14-03-2024

#45 Formatief handelen en klassenmanagement

Veel leraren lopen er tegen aan dat leerlingen niet goed meedoen met processen van formatief handelen. Ze beantwoorden niet allemaal de vraag, ze doen niet goed mee met een klassendiscussie, of het werken met wisbordjes draait op chaos uit. In deze aflevering bespreken Valentina Devid, Flemming van...
#44 In gesprek over formatief handelen in het PO
LLEARN Podcast 25-02-2024

#44 In gesprek over formatief handelen in het PO

In deze aflevering gaan Jan van de Ven & Daisy Mertens in gesprek met de leerkrachten Cheyenne Claessens en Linda van de Voort, twee deelnemers uit het traject formatief handelen en onderwijs. Ze bespreken wat het traject voor hen heeft opgeleverd, wat de mooiste inzichten waren en hoe het hun...
ReguLLEARN #3 Special: In gesprek met James Mannion
LLEARN Podcast 14-12-2023

ReguLLEARN #3 Special: In gesprek met James Mannion

In deze aflevering van de ReguLLEARN-special gaan Hilly Drok en Valentina Devid in gesprek met James Mannion, auteur van het boek 'Fear is the mind killer'. Ze bespreken wat de term oracy inhoudt, hoe je dat onderwijst, en gaan op bredere vraagstukken rond implementatie in scholen. Deze gehele...
#43 Building Thinking Classrooms
LLEARN Podcast 29-11-2023

#43 Building Thinking Classrooms

In deze aflevering gaan René Kneyber & Sacha van Looveren in gesprek met Maarten Müller over het boek Building Thinking Classrooms van Peter Liljedahl. Hierin bespreekt Liljedahl hoe je leerlingen actiever in de denkstand krijgt. Maarten werkt al ruime tijd met de methode van Liljedahl, en vertelt...
ReguLLEARN #2 Special: Zelfregulerend leren kun je niet zelfregulerend leren!
LLEARN Podcast 29-10-2023

ReguLLEARN #2 Special: Zelfregulerend leren kun je niet zelfregulerend leren!

In deze tweede aflevering van de ReguLLEARN specials – ter ere van het boek ReguLEER! dat in april 2024 zal verschijnen- gaan we in gesprek met Patrick Sins, lector aan de Hogeschool Rotterdam en Thomas More Pabo. In deze aflevering bespreken we waarom je zelfregulerend leren niet zelfregulerend...
#42 Zelfregulerend leren
LLEARN Podcast 29-08-2023

#42 Zelfregulerend leren

PSA: DOOR EEN TECHNISCH PROBLEEM KLINKT DEZE PODCAST MINDER GOED DAN JE NORMALITER VAN ONS GEWEND BENT. TOCH HOPEN WE DAT JE ER PLEZIER AAN BELEEFT! In deze aflevering gaan Flemming van de Graaf, Valentina Devid en Hilly Drok in gesprek over het onderwerp zelfregulerend leren. Ze bespreken waarom...
#41 Kansrijke Determinatie
LLEARN Podcast 22-06-2023

#41 Kansrijke Determinatie

In deze aflevering gaat René Kneyber in gesprek met Arjen Nanninga en Dominique Sluijsmans over het onderwerp kansrijke determinatie. In aflevering 39 gingen Arjen en René in gesprek met Janneke Sleenhof over de beslisvergadering. In deze aflevering gaat het gesprek over het proces daarnaartoe. Op...
#40 Formatief handelen bij lichamelijke opvoeding
LLEARN Podcast 22-05-2023

#40 Formatief handelen bij lichamelijke opvoeding

In de LLEARN podcast wordt regelmatig gesproken over formatief handelen. Maar kan formatief handelen ook bij een niet-theoretisch vak, zoals lichamelijke opvoeding? En hoe werkt het dan? Hoe zet je kwaliteitsbesef in, en hoe organiseer je handig feedback? Is het juist wel goed, of niet goed om...
#39 Overgangsvergaderingen
LLEARN Podcast 13-04-2023

#39 Overgangsvergaderingen

Het is een jaarlijks terugkerend ritueel. Aan het eind van het jaar worden in een oververhit lokaal belangrijke beslissingen genomen over de verdere schoolloopbaan van leerlingen. Soms gaat het over zittenblijven of overgaan, soms wordt er ook bepaald op welk niveau een leerling verder mag. Hoe...
#38 Formatief handelen in het primair onderwijs
LLEARN Podcast 21-03-2023

#38 Formatief handelen in het primair onderwijs

Daisy Mertens is lerares op de Brede Basisschool De Vuurvogel in Helmond, kroonlid van de Onderwijsraad, en fanatiek bezig met formatief handelen. In deze aflevering gaat ze met René & Valentina in gesprek over hoe zij formatief handelen vormgeeft in het primair onderwijs. Rond drie activiteiten...
#37 Wat is er mis met keuze-uren?
LLEARN Podcast 25-02-2023

#37 Wat is er mis met keuze-uren?

In deze aflevering bespreken Valentina, René en hun Toetsrevolutie-collega Hilly Drok het onderwerp keuze-uren. Op veel scholen wordt er flink gesneden in de lessentabel om keuze voor leerlingen mogelijk te maken, maar zijn de onderliggende redenen daarvoor allemaal even valide? Aan bod komen ook...
#36 Cijfers geven werkt niet?
LLEARN Podcast 21-12-2022

#36 Cijfers geven werkt niet?

In deze aflevering praten René Kneyber en Valentina over twee boeken. In 2013 verscheen het boek Cijfers geven werkt niet van Dylan Wiliam, waaraan René meewerkte voor de vertaling. Waarom is er gekozen voor de titel 'Cijfers Geven werkt niet'? Wat werd daar eigenlijk mee bedoeld. Daarnaast...
#35 The Extended Mind
LLEARN Podcast 25-11-2022

#35 The Extended Mind

In deze aflevering gaan Valentina en René in gesprek met Josien Boetje, onderzoeker digitale didactiek, over het spraakmakende boek The Extended Mind. Dit boek, geschreven door wetenschapsjournalist Annie Murphy Paul, werpt een nieuw licht op hoe we kijken naar leren en weten. Murphy Paul verlaat...
#34 Digitale tools
LLEARN Podcast 1-11-2022

#34 Digitale tools

In deze aflevering over DIGITALE TOOLS praten René Kneyber, Flemming van de Graaf & Valentina Devid met Josien Boetje. Josien promoveert momenteel op de didactiek van digitale geletterdheid, en is ook collega bij Toetsrevolutie, en ontwikkelde o.a. de module werken aan woordenschat. Onderwerp van...
#33 Wat is feedback?  (LIVE)
LLEARN Podcast 14-10-2022

#33 Wat is feedback? (LIVE)

In deze live aflevering met publiek spreken Valentina Devid en René Kneyber met Renske de Kleijn en Geert Speltincx over feedback. Wat is feedback eigenlijk? Wat is het voor- en nadeel van de verschillende definities? Ook spreken ze nog over kort feedbackprocessen, beantwoorden de Renske en Geert...
#32 De start van het schooljaar
LLEARN Podcast 23-08-2022

#32 De start van het schooljaar

Hoe kun je het schooljaar zo starten dat leerlingen zich de rest van het jaar goed gedragen? Daarover gaat René Kneyber in gesprek met Gert Verbrugghen, vertaler van het boek Regie in de klas, docent Engels en leerlingbegeleider. Hij geeft praktische adviezen zoals over het belang van routines, wat...
#31 Formatief handelen: van instrument naar ontwerp
LLEARN Podcast 5-07-2022

#31 Formatief handelen: van instrument naar ontwerp

In de laatste aflevering van seizoen 2 praten René Kneyber en Valentina Devid over hun onlangs verschenen boek 'formatief handelen: van instrument naar ontwerp' met hun co-auteurs Dominique Sluijsmans, lector curriculumontwikkeling bij HR, en Blanca Wilde López, docent Spaans & Engels en...
#30 Why Don't Students Like School (boekbespreking met Dieke Havinga)
LLEARN Podcast 27-06-2022

#30 Why Don't Students Like School (boekbespreking met Dieke Havinga)

In deze podcast bespreken Valentina Devid & René Kneyber samen met docent Engels en schoolleider Dieke Havinga, de klassieker Why Don't Students Like School van Daniel Willingham. Aan bod komen o.a. Waarom vinden leerlingen school niet leuk? Waarom herinneren makkelijker gaat dan denken. Waarom...
#29 Formatief handelen voor dummies
LLEARN Podcast 30-05-2022

#29 Formatief handelen voor dummies

In deze podcast bespreken Valentina Devid, Flemming van de Graaf en René Kneyber formatief handelen voor beginners. Aan bod komen: * Wat is het verschil tussen formatief handelen, formatief evalueren en formatief toetsen? * Wat is de definitie van formatief handelen? * Wat zijn 'slechte...
#28 Nieuwe onderwijsruimte
LLEARN Podcast 10-05-2022

#28 Nieuwe onderwijsruimte

In deze aflevering gaat René Kneyber in gesprek met Rianne Neering en Tjitske Bergsma over hun boek Nieuwe Onderwijsruimte. Hoe kun je als docent het beste werken op leerpleinen, domeinen, of units – zoals het in het boek wordt genoemd. Wat zijn de voor- en nadelen en hoe kun je formatief handelen...
#27 Maak er geen punt van!
LLEARN Podcast 15-03-2022

#27 Maak er geen punt van!

In deze podcast bespreken Valentina, Flemming en René samen met Hilly Drok het boek 'Maak er geen punt van!' In dit boek staan de auteurs Monica Koster en Meike Korpershoek stil bij hoe je feedback kunt geven op schrijfopdrachten. Dit boek is relevant voor docenten die werken met schrijfopdrachten...
#26 Diagnostische vragen
LLEARN Podcast 16-12-2021

#26 Diagnostische vragen

In deze kerstaflevering bespreken Valentina, René en Flemming het gebruik van diagnostische meerkeuzevragen om formatief te handelen op basis van het boek Volgens Barton van Craig Barton. Waarom werken ze? Hoe werken ze? Hoe maak je ze? En wat is het voordeel ten opzichte van open vragen?
#25 Voorkennis reconstrueren
LLEARN Podcast 18-11-2021

#25 Voorkennis reconstrueren

In een effectieve les bouw je verder op voorkennis. Maar die voorkennis is niet altijd in geschikte mate aanwezig. in deze podcast bespreken Rene Kneyber & Flemming van de Graaf het belang van voorkennis en hoe je gemakkelijk voorkennis kan activeren of reconstrueren.
De LLEARN Podcast gaat over onderwijs, didactiek en wat werkt in de klas. Luister online via Alle Podcasts.